QUEM SOU
Madalena Valente
Educadora de Infância a trabalhar na rede pública de educação desde 1985.
Exerci ainda funções de professora-operadora no Programa de Promoção e Educação para a Saúde. E, durante o meu percurso profissional, encontrei-me ao serviço da Biblioteca Escolar do agrupamento de escolas, como professora bibliotecária a exercer funções de coordenação.
Ainda no exercício da minha profissão foram-me atribuídos cargos nas estruturas de gestão e/ou funcionamento nos jardins de infância.
E, no respetivo agrupamento, a coordenação de docentes; e a representação dos educadores de infância na assembleia de escola, no conselho geral, e no conselho pedagógico. Integrei ainda a equipa da comissão científica de avaliação de desempenho.
E sou defensora de uma escola pública de qualidade.
Educadora de Infância a trabalhar na rede pública de educação desde 1985.
Exerci ainda funções de professora-operadora no Programa de Promoção e Educação para a Saúde. E, durante o meu percurso profissional, encontrei-me ao serviço da Biblioteca Escolar do agrupamento de escolas, como professora bibliotecária a exercer funções de coordenação.
Ainda no exercício da minha profissão foram-me atribuídos cargos nas estruturas de gestão e/ou funcionamento nos jardins de infância.
E, no respetivo agrupamento, a coordenação de docentes; e a representação dos educadores de infância na assembleia de escola, no conselho geral, e no conselho pedagógico. Integrei ainda a equipa da comissão científica de avaliação de desempenho.
E sou defensora de uma escola pública de qualidade.
PEQUENOS grandes Leitores
Com “pequenos grandes leitores” pretende-se construir
a ponte entre as famílias e o jardim de infância através das tecnologias da
informação e comunicação, por se perceber ao longo do processo educativo, a
importância cada vez mais relevante das TIC.
O BLOGUE
O BLOGUE
O blogue surge assim como a ferramenta de partilha entre
a casa das crianças e o jardim de infância, colocando os encarregados de
educação ao corrente não só das vivências das crianças, mas também despertando
nestes a curiosidade, o interesse, e a reflexão.
Contributo este que deverá levar as famílias a uma tomada de consciência do vivido no quotidiano do jardim de infância e também fora dele.
Contributo este que deverá levar as famílias a uma tomada de consciência do vivido no quotidiano do jardim de infância e também fora dele.
Simultaneamente é valorizado o papel da família, no seu entendimento e opinião, e na sua cooperação, com vista a melhorar as práticas pedagógicas e a promover mudanças necessárias ao desenvolvimento de um espírito crítico construtor de cidadania.
Permitir também aos pais e outros familiares próximos, partilhar opiniões, dar sugestões, e suscitar o interesse pela leitura e pelo objeto livro, também ele ponte ou
elo de ligação entre pessoas e afetos.
Através de
pequenos projetos em redor do livro, que estarão disponíveis on-line e que não se dirigem apenas às crianças
pré-leitoras, mas também aos leitores adultos (os pais), através do canal que é
o blogue, iremos potenciar a vontade de fazer e de partilhar,
integrando a família nos pequenos projetos que se desenvolvem ao longo do ano
letivo.
A interação entre
o jardim de infância e a família trará certamente proveitos a ambas as partes,
podendo vir a manifestar-se em outras formas de ler o que nos rodeia.