Conhecer o mundo

Conhecer o MUNDO

Ainda no âmbito do trabalho sobre a ciência no pré-escolar, neste terceiro período, reiniciamos o mesmo com a experiência: "comedouros para borboletas".

E mãos à obra...

               Introduzimos o tema, fazendo a exploração das nossas enciclopédias, para entendermos melhor estes dois seres vivos: a BORBOLETA e a FLOR.

 E, depois de lidas as instruções, passamos à construção dos comedouros.

 A professora Helena da educação especial deu também uma ajuda.

Depois de coladas nos recipientes as pétalas do girassol artificial, passamos 

a enche-los com algumas colheres de sopa de água e de açúcar.

Depois de prontos, fomos pendurar os recipientes nos ramos das árvores. 

Agora, temos de aguardar um dia quentinho de sol para podermos observar as BORBOLETAS.

E, como há tão poucas borboletas, resolvemos fazer algumas e aproveitar o sol morno deste início de primavera. 

As borboletas são lindas e os dias primaveris também!!!

...até o bolo da Rita Cruz foi... BORBOLETA !!! Parabéns Rita.

A sua madrinha também está de parabéns,  pois o bolo era super lindo. Esta forma de acompanhamento do trabalho, que se vai fazendo no jardim de infância, mostra bem o empenho que as famílias desenvolvem junto dos que amam.

O caçador de BORBOLETAS

“Sorridente, ao nascer do dia,

ele sai de casa com a sua rede.

Vai caçar borboletas, mas fica preso

à frescura do rio que lhe mata a sede

ou ao encanto das flores do prado.

Vê tanta beleza à sua volta

que esquece a rede em qualquer lado

e antes de caçar já foi caçado.

À noite, regressa a casa cansado

e estranhamente feliz

porque a sua caixa está vazia,

mas diz sempre, suspirando:

Que grande caçada e que belo dia!

Antes de entrar, limpa as botas

num tapete de compridos pelos

e sacode, distraído,

as muitas borboletas de mil cores

que lhe pousaram nos ombros, nos cabelos.”

de Álvaro Magalhães (in O Brincador)