Esta é uma notícia, para vos dar conta de como vai correndo o projeto de empréstimo domiciliário para os encarregados de educação, designado
"Leitura(s) para Pais"
Até à data - final do segundo período letivo - foram requisitados 95 (noventa e cinco) títulos . Este projeto, infelizmente não partilhado por mais nenhum docente, iniciou-se com o apoio de bibliotecas pessoais (da mãe da Rita Mota, da assistente operacional Marina, da educadora amiga Teresa Cardoso, e minha), e ainda da biblioteca escolar da escola sede do agrupamento.
Desde já, os meus agradecimentos ao diretor Manuel Monteiro, pela flexibilidade permitida nos prazos de requisição, e pela disponibilidade das pessoas que trabalham na BE, pois a realização do empréstimo domiciliário a encarregados de educação não pode ter as mesmas regras que a outros grupos de pessoas.
Apesar dos muitos constrangimentos, de espaço e não só, as pessoas grandes aceitaram o desafio da leitura; algumas foram até as provocadoras - por terem apreciado o ante-projeto, que foi realmente o embrião deste, e que consistia na oferta semanal de excertos de obras ou textos variados, transportados pelos filhos e, aquando da requisição semanal destes últimos.
E, vão ganhando consciência do que é ser não-leitor, leitor, ou pré-leitor
E observam curiosos que estes livros têm imagens e ilustrações quase só na capa. São muito grossos (alguns). Têm muitas letras. E que uns têm as capas duras; outros não.
E, mais importante que tudo, fascinam-se !!!
Também reparam que às vezes as mães só leem um bocadinho à noite, porque estão cansadas do trabalho.
Mas não são só os mais novos que são atraídos pela bancada dos livros. Também alguns dos alunos mais velhos, vieram pedir livros para requisição.
E, desta forma, tive de me apetrechar com algumas obras para os primeiros leitores! Pois este pedido não poderia levar uma recusa.
E depois, temos este exemplo fantástico da pequenina Margarida, que não se esquece de devolver o livro que a mãe já leu, dizendo: "A minha mãe quer outro"!
Só por isto já valia a pena o trabalho de realizar um projeto de leitura para "grandes".
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