No contacto diário com as letras e os números, os livros, os jogos e outros suportes, a criança desperta para as aquisições formais da leitura e da escrita.
Na sala de atividades existe um espaço mais dedicado à escrita, onde os números, as letras, as palavras, os retratos com os nomes dos colegas, se misturam com os escantilhões, as réguas, as esferográficas e os lápis, e também as canetas e os lápis de desenho.
Integra-se assim de forma lúdica, mas séria, o currículo formal, levando a criança a familiarizar-se com estes códigos.
"Escrever direito por linhas tortas"- dizem que só deus. E as crianças - digo eu.
Esta área da escrita fica ao lado da área dos livros. Infelizmente, a nossa biblioteca de jardim de infância, é agora, que regressei de novo a este lugar, inexistente.
Com o esforço das assistentes operacionais: Telma e Rosário, e a Marina que tem em mãos a organização dos temas, das cotas, e do inventário dos livros, temos fora da sala de atividades um armário onde se arrumam os livros e que se encontra à disposição das duas salas de atividades.
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