O trabalho autónomo, na sala de atividades, faz-se com a supervisão da educadora e da assistente operacional, que gerem os conflitos, apoiam na resolução de dificuldades, e dão sugestões para enriquecer a brincadeira das crianças.
E permitem que as crianças circulem com os materiais, transitando de uma área para outra, sempre que essas ações se revelem de bem-estar social e educativo, e a imaginação esteja presente na interação com os materiais, e com os seus colegas.
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| Vestidos ou não, a rigor, os livros aparecem na área da casa. |
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A Leonor trabalha com os legos pequenos na mesa para esse efeito na área das construções.
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| A Rita Mota, a Rita Cruz e o Gonçalo trabalham na área da modelagem. |
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Individualmente ou em pequeno grupo, as crianças fazem os jogos designados de mesa.
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